zona 073

formación cívica y ética

LES DEJO EL LINK PARA QUE PUEDAN INVESTIGAR SU TAREA:

http://site.inali.gob.mx/pdf/02_JUL_PINALI-2008-2012.pdf

Geografía bloque 3

La diversidad de la población en México.

Conurbación: Una conurbación es la unión de áreas metropolitanas. Tanto para la geografía como para el urbanismo, los términos "conurbación" y "conurbano" tienen que ver con el proceso y el resultado del crecimiento de varias ciudades (una o varias de las cuales puede encabezar al grupo) que se integran para formar un solo sistema que suele estar jerarquizado, si bien las distintas unidades que lo componen pueden mantener su independencia funcional y dinámica. Un área conurbada se compone de varias ciudades que se diferencian funcional y orgánicamente, y cada una de ellas presenta una organización del espacio propio. Desde el punto de vista espacial, la conurbación no requiere la continuidad física de los espacios construidos, aunque es frecuente que los ámbitos suburbanos de unas y otras ciudades se contacten, enlazándose mediante las carreteras.

Historia bloque 3

el encuentro de América y Europa

Los primeros contactos de España en América:

las expediciones

El marino genovés Cristóbal Colón (1451-1506) estudiaba y trazaba los mapas geográficos y las rutas del mar Mediterráneo, así que estaba familiarizado con la cartografía; estos conocimientos le resultaron de gran ayuda cuando planeó su proyecto de dar vuelta al mundo para llegar a India y conseguir especias.

En 1492, la reina Isabel de Castilla dio a Colón el permiso y los recursos para embarcarse hacia Occidente y llevar a cabo su proyecto de exploración.

Así, el 3 de agosto de ese mismo año, del Puerto de Palos zarpó con dos carabelas nombradas La Niña y La Pinta, así como una nao denominada la Santa María, en la que viajó Cristóbal Colón. Dos meses después, los exploradores llegaron a una isla en las Bahamas a la que llamaron San Salvador, también exploraron otras islas, a las que nombraron Fernandina (hoy Cuba) y La Española (hoy Haití).

puedes ver esta película y tomas tus propio criterio sobre el descubrimiento de América. para la parte dos ve abre este vídeo en youtube y en información esta la segunda parte. espero lo puedas ver.

ciencias naturales bloque 3

¿como son los materiales y sus interacciones?

CARACTERÍSTICAS DE LOS ESTADOS FÍSICOS Y SUS CAMBIOS.

En física y química se observa que, para cualquier sustancia o elemento material, modificando sus condiciones de temperatura o presión, pueden obtenerse distintos estados o fases, denominados estados de agregación de la materia, en relación con las fuerzas de unión de las partículas (moléculas, átomos o iones) que la constituyen. Todos los estados de agregación poseen propiedades y características diferentes, los más conocidos y observables cotidianamente son cuatro, las llamadas fases sólida, líquida, gaseosa y plasmática.

 Sólido

Los objetos en estado sólido se presentan como cuerpos de forma definida; sus átomos a menudo se entrelazan formando estructuras estrechas definidas, lo que les confiere la capacidad de soportar fuerzas sin deformación aparente. Son calificados generalmente como duros y resistentes, y en ellos las fuerzas de atracción son mayores que las de repulsión. En los sólidos cristalinos, la presencia de espacios intermoleculares pequeños da paso a la intervención de las fuerzas de enlace, que ubican a las celdillas en formas geométricas. En los amorfos o vítreos, por el contrario, las partículas que los constituyen carecen de una estructura ordenada.

Las sustancias en estado sólido suelen presentar algunas de las siguientes características:

Cohesión elevada.

Tienen una forma definida y memoria de forma, presentando fuerzas elásticas restitutivas si se deforman fuera de su configuración original.

A efectos prácticos son Incompresibles.

Resistencia a la fragmentación.

Fluidez muy baja o nula.

Algunos de ellos se subliman.

Líquido

Si se incrementa la temperatura, el sólido va perdiendo forma hasta desaparecer la estructura cristalina, alcanzando el estado líquido. Característica principal: la capacidad de fluir y adaptarse a la forma del recipiente que lo contiene. En este caso, aún existe cierta unión entre los átomos del cuerpo, aunque mucho menos intensa que en los sólidos. El estado líquido presenta las siguientes características:

Cohesión menor.

Movimiento energía cinética.

Son fluidos, no poseen forma definida, ni memoria de forma por lo que toman la forma de la superficie o el recipiente que lo contiene.

En el frío se contrae (exceptuando el agua).

Posee fluidez a través de pequeños orificios.

Puede presentar difusión.

Son poco compresibles.

 Gas

Incrementando aún más la temperatura, se alcanza el estado gaseoso. Las moléculas del gas se encuentran prácticamente libres, de modo que son capaces de distribuirse por todo el espacio en el cual son contenidos.

El estado gaseoso presenta las siguientes características:

Cohesión casi nula.

No tienen forma definida.

Su volumen es variable.

 Plasma

El plasma es un gas ionizado, es decir que los átomos que lo componen se han separado de algunos de sus electrones. De esta forma el plasma es un estado parecido al gas pero compuesto por aniones y cationes (iones con carga negativa y positiva, respectivamente), separados entre sí y libres, por eso es un excelente conductor. Un ejemplo muy claro es el Sol.

En la baja Atmósfera terrestre, cualquier átomo que pierde un electrón (cuando es alcanzado por una partícula cósmica rápida) se dice que está ionizado. Pero a altas temperaturas es muy diferente. Cuanto más caliente está el gas, más rápido se mueven sus moléculas y átomos, (ley de los gases ideales) y a muy altas temperaturas las colisiones entre estos átomos, moviéndose muy rápido, son suficientemente violentas para liberar los electrones. En la atmósfera solar, una gran parte de los átomos están permanentemente «ionizados» por estas colisiones y el gas se comporta como un plasma.

A diferencia de los gases fríos (por ejemplo, el aire a temperatura ambiente), los plasmas conducen la electricidad y son fuertemente influidos por los campos magnéticos. La lámpara fluorescente, contiene plasma (su componente principal es vapor de mercurio) que calienta y agita la electricidad, mediante la línea de fuerza a la que está conectada la lámpara. La línea, positivo eléctricamente un extremo y negativo, causa que los iones positivos se aceleren hacia el extremo negativo, y que los electrones negativos vayan hacia el extremo positivo. Las partículas aceleradas ganan energía, colisionan con los átomos, expulsan electrones adicionales y mantienen el plasma, aunque se recombinen partículas. Las colisiones también hacen que los átomos emitan luz y esta forma de luz es más eficiente que las lámparas tradicionales. Los letreros de neón y las luces urbanas funcionan por un principio similar y también se usaron en electrónicas.

magen del comportamiento de las partículas en los diferentes estados de agregación

Cambios físicos de la materia

Todos los días ocurren cambios en la materia que nos rodea. Algunos hacen cambiar el aspecto, la forma, el estado. A estos cambios los llamaremos cambios físicos de la materia.

Entre los cambios físicos más importantes tenemos los cambios de estado, que son aquellos que se producen por acción del calor.

Podemos distinguir dos tipos de cambios de estado según sea la influencia del calor: cambios progresivos y cambios regresivos.

Cambios progresivos son los que se producen al aplicar calor.

Estos son: sublimación progresiva, fusión y evaporación.

Sublimación progresiva. Es la transformación directa, sin pasar por otro estado intermedio, de una materia en estado sólido a estado gaseoso al aplicarle calor. Ejemplo: Hielo (agua en estado sólido) + temperatura = vapor (agua en estado gaseoso)

Fusión.  Es la transformación de un sólido en líquido al aplicarle calor.  Es importante hacer la diferencia con el punto de fusión, que es la temperatura a la cual ocurre la fusión. Esta temperatura es específica para cada sustancia que se funde. Ejemplos: Cobre sólido + temperatura = cobre líquido. Cubo de hielo (sólido) + temperatura = agua (líquida). El calor acelera el movimiento de las partículas del hielo, se derrite y se convierte en agua líquida.

Evaporación.  Es la transformación de las partículas de superficie de un líquido, en gas, por la acción del calor. Este cambio ocurre en forma normal, a temperatura ambiente, en algunas sustancias líquidas como agua, alcohol y otras. Ejemplo. Cuando te lavas las manos y las pones bajo la máquina que tira aire caliente, éstas se secan. Sin embargo si le aplicamos mayor temperatura la evaporación se transforma enebullición.

Ebullición. Es la transformación de todas las partículas del líquido en gas por la acción del calor aplicado. En este caso también hay una temperatura especial para cada sustancia a la cual se produce la ebullición y la conocemos como punto de ebullición. Ejemplos: El agua tiene su punto de ebullición a los 100º C, alcohol a los 78º C. (el término hervir es una forma común de referirse a la ebullición).

Cambios regresivos

Estos cambios se producen por el enfriamiento de los cuerpos y también distinguimos tres tipos que son: sublimación regresiva, solidificación, condensación.

Sublimación regresiva. Es el cambio de una sustancia de estado gaseoso a estado sólido, sin pasar por el estado líquido.

Solidificación. Es el paso de una sustancia en estado líquido a sólido. Este cambio lo podemos verificar al poner en el congelador un vaso con agua, o los típicos cubitos de hielo.

Condensación. Es el cambio de estado de una sustancia en estado gaseoso a estado líquido. Ejemplo: El vapor de agua al chocar con una superficie fría, se transforma en líquido. En invierno los vidrios de las micros se empañan y luego le corren "gotitas"; es el vapor de agua que se ha condensado. En el baño de la casa cuando nos duchamos con agua muy caliente y se empaña el espejo, luego le corren las "gotitas " de agua.

Ejemplos

"El roce de los esquíes produce fusión de la nieve, formando una capa de agua que favorece el deslizamiento"

"Si el agua no se evaporara, no tendríamos lluvias".

"Los distintos subproductos que se obtienen del petróleo, se logran gracias a la separación de ellos mediante el punto de ebullición."

¿Por qué será que en las calles hay una franja más oscura en el pavimento, cada cierto trecho? ¿Por qué los rieles de la línea 

de tren tienen una pequeña separación?

Los cambios de volumen se refieren a los cambios que sufre la materia en relación al espacio que ocupan. 

Por ejemplo, un cuerpo aumenta su volumen si aumenta el espacio que ocupa y, por el contrario, si reduce su volumen significa que disminuye el espacio que ocupa.

Los cambios de volumen son dos: contracción y dilatación.

Contracción.

Es la disminución de volumen que sufre un cuerpo al enfriarse.

Por ejemplo, los zapatos te quedan más "sueltos " en invierno; al poner un globo inflado en un tiesto con agua fría disminuye su tamaño.

La contracción se entiende porque al enfriarse los cuerpos, las partículas están más cercanas unas de otras, disminuye su movimiento y como consecuencia disminuye su volumen.

¿Qué ocurre cuando pones un termómetro en agua con hielo?

Dilatación.

Es el aumento de volumen que experimentan los cuerpos al contacto con la temperatura. 

Por ejemplo, el Mercurio del termómetro se dilata con facilidad y por eso es capaz subir por un capilar pequeño e indicar el alza de temperatura.

Este fenómeno no afecta sólo a los líquidos o sólidos también a los gases. Al recibir un aumento de calor, las partículas se separan entre sí, permitiendo que el gas se torne más liviano y se eleve. Ejemplo de esto es lo que hace posible que los "globos aerostáticos" se puedan elevar y desplazar.

Pero toda regla tiene su excepción y es el agua en este caso quién confirma la regla, porque al calentarse entre los 0º C y los 4º C, se contrae y al enfriarse se dilata. Se conoce este fenómeno como la dilatación anómala del agua.

cambios de los estados físicos:

 juega para aprender mas sobre los cambios físicos de la materia.

Bloque 3 matemáticas.

Ubica números naturales en una recta numérica.

La recta numérica es un gráfico unidimensional de una línea recta en la que los números enteros son mostrados como puntos especialmente marcados que están separados uniformemente.
¿quieres saber mas? apóyate en esta presentación, la cual podrás descargar.



Comparar fracciones. Fracciones equivalentes.

Las Fracciones Equivalentes tienen el mismo valor, aunque parezcan diferentes.

Estas fracciones son en realidad lo mismo:

1	=	2	=	4
2		4		8

¿Por qué son lo mismo? Porque cuando multiplicas o divide a la vez arriba y abajo por el mismo número, la fracción mantiene su valor. La regla a recordar es:

¡Lo que haces a la parte de arriba de la fracción
también lo tienes que hacer a la parte de abajo!

Por eso, estas fracciones son en realidad la misma:

	× 2		× 2
1	=	2	=	4
2		4		8
	× 2		× 2

¡¡¡Otra manera rapida es!!!

Basta multiplicar los números en forma cruzada.

72 x 10 = 720

90 x 8 = 720

en este caso son equivalentes

¡vamos practicando!

entra: http://ntic.educacion.es/w3/recursos/primaria/matematicas/fracciones/menuu3.html

http://www.educaplus.org/play-89-Fracciones-equivalentes.html

observa:

¡Multiplicaciones!

La multiplicación es una operación matemática que consiste en sumar un número tantas veces como indica otro número.

El orden los factores no altera el producto. es decir puedo multiplicar 20x9 o 9x20 y el Producto (resultado) será el mismo.

Juegos de multiplicar:
http://www.cuadernosdigitalesvindel.com/juegos/juego_tabla_multiplicar_1.php
http://math.cilenia.com/es
http://www.hdt.gob.mx/hdt/materiales-educativos-digitales/



Figuras planas

Determina las características de distintas figuras planas.

POLÍGONOS
Un polígono es una figura plana y cerrada formada al unir tres o más segmentos
rectilíneos.
Sus elementos son:
Lados: cada uno de los segmentos que lo forman.
Vértices: cada punto donde se encuentran dos lados.

Diagonales: cada uno de los segmentos que unen dos vértices no consecutivos.

Los polígonos se pueden dividir en:
-Polígonos regulares: son aquellos que tienen todos sus lados y ángulos iguales.
Además, todo polígono regular está inscrito en una circunferencia.
-Polígonos irregulares: son aquellos que no tienen todos sus lados y ángulos
iguales.

aquí encontrase temas relacionado con los polígonos.

otro enlace es: http://www.hdt.gob.mx/hdt/materiales-educativos-digitales/


Unidades
Lee y comunica la hora y la información que brinda el calendario.
El reloj y el calendario.

a jugar para aprender:
http://www.cucurrucu.com/la-hora-y-el-calendario/

Bienvenidos al bloque 3     4°

Español:                    proyecto 1

Preparar, realizar y reportar una entrevista a una persona experta en un tema de interés.

este Objetos Digitales de Aprendizaje. (ODA) Encontraras información sobre la entrevista y sus elementos.
http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales/odas_lenguaje/basica/7mo_entrevista/index.html

Este vídeo muestra la entrevista a un campeón olímpico de medalla de oro

La entrevista puede ser en cualquier ámbito y cualquier tema medicina, ciencia, tecnología, deportes. Los niños aprendemos en base a la entrevista de los adultos que nos rodean. Ya que siempre utilizan ¿y por que?...

Las entrevistas pueden ser escritas y orales. Cuando son orales es necesario transcribirlas; es decir, ponerlas por escrito. En este caso, los signos de puntuación son muy importantes.

Antes de realizar una entrevista necesitan elaborar un guión para tener claro qué datos se quieren obtener.



AHORA VEAMOS ESTOS EJERCICIOS.
http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_4/espa%C3%B1ol_b3/oda_5376_0/recurso/

http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_4/espa%C3%B1ol_b3/oda_5344_0/recurso/

http://www.hdt.gob.mx/new_media/primaria_4/espa%C3%B1ol_b3/oda_5343_0/recurso/

Te recomiendo utilizar la web: 
http://www.hdt.gob.mx/hdt/materiales-educativos-digitales/
Donde podrás ampliar toda la información.

Aquí tienes otro recurso para saber mas sobre los cuadros sinópticos, escucha a tilo y diviértete.
http://recursos.encicloabierta.org/enciclomedia/espanol/enc_esp_tilo/index.html
(ojo en algunas computadoras tendrás que desactivar el antivirus en lo que ves este recurso por el elemento flash)

Preguntas abiertas y cerradas descarga esta diapositiva donde encontraras mas información.